PERBEDAAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK UMUR 1-2 TAHUN DENGAN RIWAYAT ASI EKSKLUSIF DAN ASI TIDAK EKSKLUSIF

Abstract

Latar Belakang : pentingnya kegiatan menyusui untuk perkembangan kognitif anak telah banyak diteliti secara luas sejak beberapa dekade. Para sarjana menyetujui bahwa anak-anak yang menyusu air susu (ASI) ibunya, secara umum memiliki tingkat inteligensi yang lebih. Apakah hal ini berkaitan dengan efek dari menyusu ASI ataukah berkaitan dengan hal-hal yang menyertai karakteristik kesehatan ibu yang menyusuinya belumlah diketahui secara jelas. Tujuan : penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan faktor-faktor berpengaruh pada perkembangan kognisi antara anak yang menyusu ASI secara ekslusif dengan anak-anak yang menyusu ASI tidak secara ekslusif. Metode : penelitian ini menggunakan metode cross sectional. Data dikumpulkan dengan melakukan serangkaian perlakuan tes dengan menggunakan Caput Scale Test pada 30 anak yang dijadikan sampel. Data kemudian dianalisis dengan serangkaian kegiatan analisis data mulai dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil : tidak terdapat perbedaan bermakna antara anak yang menyusu ASI ekslusif dan anak yang menysusu ASI tidak ekslusif. Hal ini barangkali disebabkan oleh banyak hal seperti diantaranya adalah pola asuh orang tua terhadap anak, stimulasi orang tua dan faktor genetik. Simpulan : menyusu ASI ekslusif adalah bukan merupakan satu-satunya jalan untuk mendapatkan perkembangan kognitif anak yang baik. Hal tersebut dipengaruhi oleh banyak faktor yang dapat merubah kemungkinan anak yang menyusu ASI ekslusif untuk mendapatkan kemampuan intelegensi yang baik