TEKS CERITA RAKYAT SEBAGAI MATERIAUTENTIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA SMA KELAS X

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk memaparkanpenggunaan teks cerita rakyat sebagai materi autentik. Teks cerita rakyat sebagai materi autentik dapat berguna untuk meningkatkan keterampilan membaca para siswa di tingkat SMA kelas X. Bahasa yang terdapat di dalam teks cerita rakyat menghadirkan autentisitas bahasa. Guru perlu memilih materi autentik agar dapat melatih siswa dalam membangun konsep yang bermakna ke dalam konteks dunia nyata. Penggunaan teks cerita rakyat sebagai materi autentik dapat membuat para siswa memahami nilai-nilai budaya dan sosial yang mungkin sudah mereka temui dalam kehidupan sehari-hari. Dalam artikel ini, fokus keterampilan berbahasa yang diuraikan adalah keterampilan membaca yang dibagi menjadi tiga tahap yaitu pramembaca, membaca, dan pascamembaca. Teks cerita rakyat sebagai materi autentik dapat melatih siswa untuk memahami nilai-nilai filosofi, menumbuhkan pendidikan karakter, memberikan informasi budaya yang menarik, melatih para siswa menggunakan bahasa yang baik dan benar dalam komunikasi sehari-hari, dan dapat mendukung pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang lebih kreatif. Kata kunci: teks cerita rakyat, materi autentik, dan keterampilan membaca.