FUNGSI STRATEGIS PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEBAGAI PENUNJANG KOMPETENSI KEJURUAN SISWA SMK DALAM MENGHADAPI TRANSFORMASI BUDAYA

Abstract

Permasalahan yang dibahas di sini adalah pembelajaran berbasis kompetensi sebagai solusi efektif pembelajaran bahasa Indonesia di SMK. Hal ini dilatarbelakangi oleh kondisi pembelajaran bahasa di SMK yang belum memadai sesuai dengan harapan. Pembelajaran bahasa yang masih berkutat pada sukses ujian nasional dan belum berorientasi pada kompetensi sebagai tujuan pembelajaran yang sesungguhnya ditentukan oleh kurikulum. Belum lagi situasi yang kurang menyenangkan, kurang bergairah dan belum adanya bahan ajar bahasa Indonesia SMK kurikulum 2013 yang mengalami berbagai revisi hingga saat ini. Pembahasan makalah ini bertujuan untuk memberi gambaran pembelajaran bahasa Indonesia SMK Kurikulum 2013 berbasis kompetensi sebagai wahana pengembangan kompetensi siswa dalam hal kebahasaan yang selanjutnya dimaksudkan untuk menunjang kompetensi keahlian siswa di bidangnya. Pembahasan dapat dimanfaatkan sebagai pemberian informasi terbaru mengenai pembelajaran bahasa dan aplikasi konkret mengenai pembelajaran bahasa Indonesia SMK Kurikulum 2013 berbasis kompetensi penunjang kompetensi keahlian siswa sesuai dengan jurusan yang dipilihnya. Kata kunci: fungsi, pembelajaran bahasa, kompetensi kejuruan