PERSEPSI HIGH FUNCTIONING AUTISM TERHADAP ASPEK FONEMIS

Abstract

Persepsi terhadap aspek fonemis pada bentukan kata dan kalimat sangat kompleks. Kompleksitas ini terjadi disebabkan oleh beberapa hal, seperti faktor sensoris, motoris, perseptual, dan intelektual. Oleh karena itu, kemampuan mempersepsikan fonem dalam kata tidak semata-mata hanya kemampuan mengidentifikasi susunan huruf, namun cenderung melibatkan berbagai komponen linguistik. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan persepsi pada anak High Functioning Autism (HFA) terhadap aspek fonemis. Uji persepsi terhadap aspek fonemis dilakukan melalui kegiatan membaca buku cerita. Teknik pendekatan yang digunakan adalah teknik observasi dan tenik komunikasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengenalan fonemis pada subjek penelitian dilakukan melalui kegiatan mekanis untuk memahami kata dan bentukan kata. Beberapa gangguan dalam proses uji persepsi juga ditemukan, diantaranya adalah pengetahuan visual terhadap kata, struktur, dan produksi ujaran yang terbatas.