Sistem Evaluasi Kinerja Institusi Pendidikan Dengan Questionnaire Berbasis Web (Studi Kasus: Teknik Industri UNDIP)

Abstract

Untuk menjamin kualitas pendidikan di Jurusan Teknik INdustri Universitas Diponegoro, diperlukan sebuah rancangan sistem pengukuran kinerja (SPK)yang terintegrasi dengan metode IPMS (Integrated Performance Measurement Systems). Dengan metode IPMS, Key Performance Indicators (KPI) Jurusan Teknik Industri ditentukan berdasarkan stakeholder requirement melalui empat tahapan yaitu: identifikasi stakeholder requirement, external monitor, penetapan objectives, dan identifikasi KPI. Hasil perancangan SPK di Jurusan Teknik Industri UNDIP, dapat mengidentifikasi 38 KPI yang dikelompokkan dalam 9 kriteria kinerja Jurusan Teknik Industri, yaitu: kurikulum, mahasiswa, finansial, SDM, administrasi akademik, proses pembelajaran, alumni, evaluasi dan pengendalian, dan external party. Identifikasi-identifikasi KPI ini akan dibuat dengan sistem informasi kuisioner berbasis web.