FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR DALAM MATA KULIAH AKUNTANSI KEUANCAN MENENGAll (Stucli Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi PTS Di Jawa Tengah)

Abstract

The purpose of this research to analyze the factors which effects the prestige of students studying of Accounting Department at The University in Accounting Intermediate. This research is a large of the research from Robert Eskew and Robert Faley (1988) which title "Some Determinant of student Performance in The First College — Level Financial Accounting". In This research consists of changing one variable independent that is Learning By Using Variable. The research is done in a Private University Central Java which has The Accounting Department. The population in this research is students from Private University, Central Java which have taken The Accounting Intermediate Department. From The population of 20 Universities and 17 STIE were chosen 10 Universities and 7 STIE as The members of The Sample. Taking The Sample is done by string. The research of The Data got by using the Questioners and research library. The Data are analyzed by using Technical analyze Multiple linier Regression. The result of the exam, shows the significant result together, So The Conclusion of The Prestige of learning together is Affected Learning By Using, Ability and Effort, Intellectual Skill, Prestige Besides The Accounting Intermediate, High School Grades and College Grades. The result of The exam partially also shows the result of significant. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor — faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa Sarjana Akuntansi dalam Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Menengah. Penelitian ini merupakan perluasan dari penelitian Robert Eskew dan Robert Fahey (1988) yang berjudul "Some Determninant of Student Perfomance in The First College — Level Financial Accounting". Dalam Penelitian ini terdapat perubahan satu Variabel Independen yaitu Variabel Kebiasaan Belajar. Penelitian dilaksanakan di PTS Jawa Tengah yang memiliki Jurusan Akuntansi. Populasi dalam penelitian adalah mahasiswa dan PTS Jawa Tengah yang telah mengambil Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Menengah. Dan populasi sebanyak 20 unit Universitas dari 17 STIE terpilib 10 Uhiversitas dan 7 STIE sebagai anggota sampel. Pengambilan sampel dilakukan dengan acak. Data penelitian diperoleh melahti angket dan studi pustaka. Data dianalisis menggunakan Tehnik Analisis Regresi Linier Ganda. Hasil penelitian secara bersama • menunjukkan hash! yang signifikan berarti dapat disimpulkan bahwa Prestasi Belajar secara bersama-sama dipengaruhi oleh Kebiasaan Belajar, Ability and Lifer!, Intelectual Skill, Prestasi selain Alamtansi Keuangan Menengah, High School Grade dan College Grade. Hasil pengujian secara parsial juga menunjukkan hasil yang signifikan.