Faktor-Faktor Yang Dengan Pelaksanaan Program UKS Di Wilayah Kerja Puskesmas Kejajar II Kabupaten Wonosobo

Abstract

ABSTRAK AROFAH “FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PELAKSANAAN PROGRAM UKS DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS KEJAJAR II KABUPATEN WONOSOBO” x + 61 hal + 12 tabel + 7 lampiran UKS sangat penting keberadaannya di lingkungan sekolah, yakni ujung tombak upaya kuratif dan preventif kasus kesehatan. Menanggapi banyaknya kasus masalah kesehatan yang terjadi pada anak usia sekolah seperti demam berdarah dengue, diare, cacingan, infeksi saluran pernapasan akut, serta reaksi simpang terhadap makanan akibat buruknya sanitasi dan keamanan pangan mengindikasikan bahwa pelaksanaan program UKS belum optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan pelaksanaan program UKS (Usaha Kesehatan Sekolah) di wilayah kerja Puskesmas Kejajar II Kab. Wonosobo. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan pendekatan Cross Sectional yang dilakukan di wilayah kerja Puskesmas Kejajar II Kab. Wonosobo pada tanggal 1 Januari 2008 – 31 Januari 2008 dan dengan metode pengambilan sampel berupa total sampling. Pengolahan data menggunakan analisis Chi-Square. Hasil penelitian didapatkan mayoritas responden berumur di kurang dari 40 tahun (82,6%), berpendidikan Perguruan Tinggi (87%), responden mempunyai masa kerja semuanya di atas 10 tahun dan semua berstatus Pegawai Negeri Sipil, lebih banyak petugas UKS berpengetahuan baik dan bersikap mendukung (56,5%) serta sarana dan prasarana UKS-nya baik yaitu 65,2%. Hasil penelitian diperoleh lebih banyak responden yang mempunyai kategori pelaksanaan program UKS baik sebesar 65,2% dibanding pelaksanaannya kurang sebesar 34,8%. Tidak ada hubungan pengetahuan dengan pelaksanaan program UKS (p = 0,192), ada hubungan sikap petugas UKS dengan pelaksanaan program UKS (p = 0,026) serta ada hubungan sarana dan prasarana UKS dengan pelaksanaan program UKS di wilayah kerja Puskesmas Kejajar II Kab. Wonosobo (p = 0,003). Perlu adanya peningkatan dukungan positif sikap petugas UKS, dan peningkatan sarana dan prasarana UKS, karena hal tersebut berperan penting dalam rangka terciptanya program UKS. Kata Kunci : Pengetahuan, Sikap, Sarana dan Prasarana UKS Kepustakaan : 17 (1982-2007)