Peran Perawat dalam Pendampingan Klien Pada Pengajuan Informed Consent di Ruang Prabu Kresna RSU Kota Semarang

Abstract

Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro Desember 2008 Nur Anisah Andriastuti Abstrak Judul “Peran Perawat dalam Pendampingan Klien Pada Pengajuan Informed Consent di Ruang Prabu Kresna RSU Kota Semarang” xiii+ 53 halaman + 2 tabel + 7 lampiran Perawat adalah salah satu profesi yang selalu berhubungan dan berinteraksi langsung dengan klien. Perubahan paradigma membuat aspek perawatan lebih dari sekedar merawat tapi juga menjaga. Perawat berperan sebagai pelindung dan mediator klien dengan tim kesehatan lain saat pengajuan informed consent untuk membantu mengatasi kekhawatiran klien. Informed consent membantu klien mengambil keputusan terbaik untuk diri mereka sendiri. Tujuan penelitian adalah menggambarkan persepsi dan sikap perawat dalam pendampingan klien pada saat pengajuan informed consent di Ruang Prabu Kresna RSU Kota Semarang. Penelitian menggunakan desain kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dilakukan terhadap 5 partisipan. Pengumpulan data dengan cara indepth interview. Peneliti menggunakan teknik purposive sampling untuk menentukan sampel dan analisa data menggunakan kategori dan tema. Hasil penelitian menyatakan perawat belum sepenuhnya memahami perannya sehingga pelaksanaan peran terhadap klien menjadi tidak optimal. Hal ini menjadikan perawat melakukan tugas-tugas yang bukan kewenangannya. Perawat memandang memberikan informasi terkait tindakan medik boleh dilakukan sehingga mereka bisa menggantikan tugas dokter memberikan informasi tindakan medik kepada klien. Saran yang dapat dilakukan adalah meningkatkan pengetahuan, pemahaman serta kesiapan perawat menjadi mitra kerja tim kesehatan lain melalui seminar ataupun pelatihan yang difasilitasi oleh institusi pendidikan dan penerbitan prosedur tetap (protap) pelaksanaan pengajuan informed consent sehingga masing-masing tim kesehatan menjalankan tugas sesuai fungsi dan perannya. Kata Kunci: peran, perawat, informed consent Studi literatur: 22 (1998 - 2008)