EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA (PTM) PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN TEMANGGUNG

Abstract

Sektor pendidikan menjadi salah satu sektor di Indonesia yang terkena dampak pandemi Covid-19. Pendidikan di Indonesia dilakukan secara daring mulai dari Maret 2020, sebagai upaya pencegahan penyebaran virus Covid-19. Melihat kondisi pandemi Covid-19 di Indonesia mulai menurun, pemerintah mengeluarkan kebijakan tentang pembelajaran secara tatap muka dilakukan secara bertahap. Mulai dari pembelajaran tatap muka dilaksanakan secara 25% kemudian 50% dan kini 100%. Kecamatan Temanggung merupakan salah satu wilayah yang sudah melaksanakan pembelajaran tatap muka secara 100%. Dalam penelitian ini hal yang akan diteliti ialah pelaksanaan pembelajaran tatap muka pada masa pandemi Covid-19 di jenjang sekolah menengah pertama, dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan diskusi analitik dan wawancara mendalam. Aspek yang diteliti ialah aspek konteks, input, proses, dan produk yang dikembangkan dari model evaluasi stufflebeam. Hasil dari penelitian ini ialah pada aspek konteks, tidak adanya peraturan dari sekolah, didapatkan dukungan dari dalam dan luar sekolah, tujuan program yang sesuai dengan pedoman. Aspek input, keterbatasan tenaga untuk dilakukan evaluasi, program kegiatan dilaksanakan oleh sebagian warga sekolah, sarana dan prasarana kurang perawatan, menggunakan dana untuk kebutuhan lain, dan prosedur yang ada tidak lengkap. Aspek proses, adanya penurunan kepatuhan terhadap penerapan protokol kesehatan, tidak dilakukan evaluasi secara berkala, hambatan yang ditemukan turunnya perhatian sekolah terhadap penerapan protokol kesehatan. Aspek produk, capaian tujuan belum terpenuhi, dan memunculkan kebiasaan baru terkait perilakuk hidup bersih dan sehat. Saran yang diberikan adalah, adakan evaluasi secara berkala, melakukan pengecekan secara acak, melakukan surveilans epidemiologis dan perketat pengawasan. Kata kunci : Pembelajaran tatap muka, Covid-19,Evaluasi,Konteks,Input,Proses,Produk