ANALISIS PELUANG PENGHEMATAN KONSUMSI ENERGI LISTRIK MELALUI SISTEM PENCAHAYAAN (STUDI KASUS: GEDUNG PASCASARJANA UNIVERSITAS DIPONEGORO)

Abstract

Konservasi energi berdasarkan PP No. 70 tahun 2009 menganjurkan penggunaan energi secara efektif dan efisien yang harus dilaksanakan di seluruh sektor kehidupan tidak terkecuali pada lingkungan akademik. Ruang kuliah sebagai tempat belajar mengajar membutuhkan pencahayaan yang baik untuk mendukung kegiatan sehari-hari dengan tetap memperhatikan kebijakan tersebut. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana kondisi sistem pencahayaan dan konsumsi energinya pada Gedung Pascasarjana Universitas Diponegoro dan mencari peluang penghematan yang dapat dilakukan. Penghematan pada sistem pencahayaan dipilih karena mudah dilakukan serta dapat dilakukan dengan tanpa mengeluarkan biaya hingga rendah biaya. Penghematan diamati melalui penurunan konsumsi energi dari obyek penelitian. Penelitian ini mengambil 15 sampel ruang yang digunakan untuk kuliah dan sidang/seminar yang berada di Gedung A dan B Pascasarjana Universitas Diponegoro. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah obsevasi, pengukuran intensitas pencahayaan, perhitungan konsumsi energi, dan analisa data serta simulasi menggunakan software Ecotect untuk menemukan peluang penghematan. Pencahayaan dalam ruang kuliah harus memenuhi standar minimal intensitas pencahayaan sebesar 350 lux sesuai SNI 6197:2011. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya 33,3% ruangan yang memiliki intensitas pencahayaan sesuai standar. Terdapat 15 sampel ruangan dengan kondisi awal ruang-ruang tersebut memiliki 76 buah lampu tipe CFL 18 Watt yang beroperasi mulai Senin-Sabtu pukul 08:00-18:00 sehingga memiliki konsumsi energi dalam 1 tahun sebesar 5.909.760 Wh/tahun yang setara dengan Rp 5.318.784,-. Peluang upaya penghematan dilakukan diantaranya dengan manajemen penggunaan ruang dan manajemen penggunaan lampu. Manajemen penggunaan ruang meliputi pengaturan letak media pembelajaran dan pemilihan ruang dengan orientasi jendela di sisi selatan. Pada manajemen penggunaan lampu digunakan dua skenario, skenario pertama adalah ketika hasil pengukuran intensitas pencahayaan alami pada suatu ruangan bernilai ≥ 350 lux, maka lampu pada ruangan tersebut dapat dimatikan. Skenario kedua adalah ketika hasil pengukuran intensitas pencahayaan alami < 350 lux, maka semua lampu dinyalakan sehingga intensitas pencahayaan > 350 lux. Agar intensitas pencahayaan mendekati 350 lux, maka dilakukan simulasi pengurangan jumlah lampu yang menyala dalam skenario dua. Upaya perbaikan ruangan yang intensitas pencahayaannya tidak memenuhi standar ternyata memerlukan biaya Rp 3.776.026,- per tahun dan bahkan konsumsi energi meningkat hingga 70,99%. Rekomendasi yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah penghematan dengan manajemen ruangan dan gabungan dua skenario dengan tanpa memperbaiki ruangan agar tercapai penghematan sebesar 15,26% atau sebesar Rp 811.814,- per tahun. Kata Kunci : sistem pencahayaan, peluang penghematan, SNI 6197:2011 Energy conservation based on PP No. 70 of 2009, advocating the effective and efficient of energy use must be implemented in all sectors of life including the academic environment. Lecture rooms as a place of learning, requires good lighting to support the daily activities with regard to the policy. This research was conducted to determine the lighting system condition and energy consumption at Diponegoro University Graduate Building and find the savings opportunities that can be done. The savings on the lighting system chosen because it easy to do and can be done at no cost or low cost. The savings observed through the reduction of energy consumption of the research object. This research took 15 room samples that used for lectures and sessions/seminars that are in Building A and B of Diponegoro University Postgraduate. The method that used in this research was observation, lighting intensity measurement, energy consumption calculation, data analysis and simulation using Ecotect software to find savings opportunities. The lighting in lecture rooms must meet a minimum standard of ≥ 350 lux illumination intensity according to SNI 6197:2011. The results showed that only 33,3% rooms that has a lighting intensity according to the standards. There are 15 room samples with initial conditions the room has 76 pieces of 18 Watt CFL lamps which operate from Monday to Saturday at 08:00-18:00, so energy consumption in one year is 5.909.760 Wh/year which equivalent to IDR 5.318.784,-. The opportunities for savings achieved by management use of the room and the lights. Room use management includes the setting location of learning media and room selection with south side window orientation. On the management use of lighting, using two scenarios: first when the measurement intensity of natural lighting in a room is worth ≥ 350 lux, then the lights in the room can be turned off. The second scenario is when the natural light intensity measurement results < 350 lux, then all the lights are switched on so the lighting intensity > 350 lux. In order to approach the lighting intensity of 350 lux, the simulation is done by reducing the number of lights on in the second scenario. Room improvement that the lighting intensity does not meet the standards require a cost of IDR 3.776.026,- per year and even energy consumption increased up to 70,99%. The recommendations produced in this research are savings with room management and a combination of two scenarios without improving the room in order to achieve savings of 15,26% or IDR 811.814,- per year. Keywords: Lighting System, Savings Opportunities, SNI 6197:2011