Dukungan Keluarga sebagai Bentuk Pendidikan Karir dalam Keluarga dan Efikasi Diri Keputusan Karir pada Siswa Laki-Laki

Abstract

Dukungan orangtua merupakan salah satu bentuk pendidikan karir dalam keluarga yang dapat berwujud sebagai bantuan yang bersifat instrumental, pembelajaran tidak langsung dari orangtua sebagai role model, persuasi verbal, dan dukungan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara dukungan orangtua dan efikasi diri keputusan karir pada siswa laki-laki kelas XIII SMK Negeri 7 Semarang. Siswa yang dilibatkan adalah 110 siswa laki-laki yang rata-rata berusia 18 tahun, dari program studi teknik bangunan, teknik listrik, dan teknik mesin, dengan teknik pengambilan sampel convenience sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan Skala Efikasi Diri Keputusan Karir yang terdiri dari 8 item (α = .94) dan Skala Dukungan Orangtua Terkait dengan Hal Karir yang terdiri dari 47 item (α = .96). Analisis korelasi product moment menunjukkan hubungan positif yang signifikan, yang ditunjukkan dengan rxy = .40 dengan p = .00 (p < .001). Artinya, semakin tinggi dukungan orangtua, semakin tinggi pula efikasi diri individu dalam mengambil keputusan karir. Peneliti selanjutnya diharapkan menguji hubungan antar variabel secara longitudinal untuk mendapatkan kesimpulan kausal