HUBUNGAN ASUPAN GIZI DAN AKTIVITAS FISIK DENGAN STATUS GIZI (SKOR Z IMT/U) ANAK USIA 7-12 TAHUN PENYANDANG DISABILITAS INTELEKTUAL DI KOTA SEMARANG

Abstract

Malnutrisi dan disabilitas merupakan masalah utama kesehatan global. Prevalensi anak disabilitas intelektual di Indonesia meningkat dari 0,92 % menjadi 2,45 %. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada hubungan asupan gizi dan aktivitas fisik dengan status gizi anak disabilitas intelektual di Kota Semarang. Penelitian ini menggunakan desain cross sectional. Pengambilan sampel menggunakan total sampling. Penelitian dilakukan pada bulan Maret sampai Juli 2019 di SLB Negeri Kota Semarang. Sampel terdiri dari siswa SDLB kelas 1-6 yang berumur 7-12 tahun. Jumlah sampel yang digunakan adalah sebanyak 46 orang. Analisis data menggunakan analisis korelasi Rank Spearman karena semua data berdistribusi tidak normal berdasarkan uji sebaran normalitas data. Berdasarkan hasil penelitian diketahuistatus gizi anak disabilitas intelektual tergolong normal (56,5 %). Anak disabilitas intelektual mengalami defisit energi, karbohidrat, lemak, besi, seng, kalsium, iodium, dan vitamin C. Dan memiliki asupan gizi kategori baik untuk asupan protein dan vitamin A. Hasil uji statistik Rank Spearman menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara asupan karbohidrat, besi, seng, kalsium, iodium, vitamin A, vitamin C dan aktivitas fisik dengan status gizi (skor z IMT/U) (p>0,05). Ada hubungan asupan energi dan protein dengan status gizi (skor z IMT/U) (p=0,005, rs=0,40; p=0,001, rs=0,53) dengan korelasi sedang dan arah positif. Ada hubungan asupan lemak dengan status gizi (skor z IMT/U) (p=0,001, rs=-0,4) dengan korelasi sedang dan arah negatif Kata Kunci: Asupan Gizi, Aktivitas Fisik, Status Gizi, Disabilitas Intelektual, Anak Usia 7-12 Tahun