Pengalaman Ibu dalam Mengasuh Gifted Adolescent

Abstract

Penelitian mengenai gifted dilihat dari pengalaman pengasuhan orangtua masih jarang dilakukan di Indonesia. Orangtua menghadapi dilema serius mengenai cara mengarahkan perjalanan putra dan putrinya dari masa kanak-kanak hingga remaja. Menjadi ibu dari gifted adolescent merupakan pengalaman yang menantang karena membutuhkan pemahaman tentang berbagai aspek yang kompleks mengenai perkembangan anak. Keunikan pada gifted adolescent tentunya membutuhkan penyesuaian dalam strategi pengasuhan yang dilakukan ibu agar keberbakatan gifted adolescent dapat terwujud. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk memahami pengalaman ibu dalam mengasuh gifted adolescent. Penelitian ini menggunakan teknik purposive untuk menemukan tiga partisipan dengan kriteria ibu yang mengasuh gifted adolescent usia 13-21 tahun. Pengambilan data dilakukan dengan wawancara semi-terstruktur. Analisis data dilakukan dengan Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Hasil penelitian ini menemukan tiga tema induk, yaitu (1) proses memahami giftedness remaja, (2) gambaran pola asuh ibu, dan (3) motivasi pengasuhan. Terdapat satu tema khusus yang hanya muncul pada partisipan PT, yaitu kepedulian pada sosialisasi gifted di masyarakat. Temuan dalam penelitian ini dapat menjadi sumbangan di bidang psikologi perkembangan dan psikologi klinis untuk memahami pengalaman ibu dalam mengasuh gifted adolescent.