Pengaruh Psikoedukasi Terhadap Penerimaan dan Penyesuaian Diri Pasien Kanker Serviks di RSUD Dr. Moewardi Surakarta

Abstract

Psikoedukasi dapat meningkatkan penerimaan dan penyesuaian diri pasien, akan tetapi penelitian tentang pengaruh psikoedukasi terhadap penerimaan dan penyesuaian diri pasien kanker serviks masih terbatas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa pengaruh psikoedukasi terhadap penerimaan dan penyesuaian diri pasien kanker serviks. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain quasi- eksperimen pre test and post test control group. Jumlah sampel sebanyak 84 pasien kanker serviks yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner AIS (Acceptance of Illness Scale) dan PAIS (Psychosocial Adjustment to Illness Scale). Data dianalisa menggunakan uji Wilcoxon signed ranks test, Mann-Whitney U test, dan t-test. Hasil penelitian menunjukkan penerimaan diri dan penyesuaian diri global pasien meningkat setelah psikoedukasi dengan MD=2 (p=0,000) dan MD=5.81 (p=0,000) secara berurutan. Selain itu penerimaan dan penyesuaian diri secara global antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol juga berbeda secara signifikan (p=0.001). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa psikoedukasi berpengaruh terhadap penerimaan dan penyesuaian diri pasien kanker serviks. Hasil penelitian ini merekomendasikan untuk melakukan penelitian lanjutan tentang model psikoedukasi yang efektif pada pasien kanker serviks. Kata kunci: Kanker serviks, penerimaan diri, penyesuaian diri, psikoedukasi