Pengaruh Peer Education terhadap Self-Care Senam Kaki pada Pasien Diabetes Mellitus

Abstract

Keperawatan mandiri (self-care) merupakan suatu pelaksanaan kegiatan yang didasarkan atas kesadaran diri dan dilakukan oleh individu itu sendiri untuk memenuhi kebutuhan dalam mempertahankan kehidupan, kesehatan, dan kesejahteraan sesuai dengan keadaan sehat maupun sakit. Salah satu tujuan dalam melakukan tindakan mandiri adalah mengontrol diabetes mellitus sehingga meminimalkan terjadinya komplikasi. Edukasi merupakan sumber informasi yang dapat membantu pasien diabetes mellitus dalam mengambil keputusan tindakan keperawatan mandiri yang tepat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh peer education terhadap self-care senam kaki pada pasien diabetes mellitus. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan quasi-experimental pre-test and post-test control group design. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 64 pasien diabetes mellitus di ruang rawat inap rumah sakit sesuai dengan kriteria inklusi dan ekslusi yang diambil dengan teknik purposive sampling. Data diambil menggunakan kuesioner The Personal Models of Self-Care Diabetes Questionnaire dan dianalisa menggunakan Wilcoxon signed rank test. Hasil penelitian menunjukan ada pengaruh peer education terhadap self-care senam kaki pada pasien diabetes mellitus dengan p-value sebesar 0,000. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa peer education memberikan pengaruh yang signifikan terhadap self-care senam kaki pada pasien diabetes mellitus.