PROSES MEMBACA NORMAL PADA ANAK KELAS III SD PERGURUAN RAKYAT MATRAMAN, JAKARTA TIMUR

Abstract

Makalah ini dibuat berdasarkan hasil penelitian kecil di SD Perguruan Rakyat dengan menggunakan lima anak kelas III sebagai partisipan untuk mengetahui kemampuan membaca normal yang telah mereka kuasai dengan menggunakan instrumen terbuka. Adapun istrumen yang digunakan terbagi dari empat kategori yang berjumlah 100 kata, yaitu kategori kata sederhana, kata dengan digraf, kata dengan diftong, dan kata dengan gugus konsonan. Hasil yang diperoleh dari kelima anak tersebut adalah mereka sudah mampu membaca dengan baik kosakata yang diberikan, walaupun ada beberapa kosakata dari kategori kata dengan gugus konsonan yang banyak mengalami kelir lidah.