REPRESENTASI ‘PROSES’ DALAM WACANA UNIT PENDAHULUAN PENULISAN KARANGAN

Abstract

Dalam usaha mewacanakan unit pendahuluan penulisan karangan yang menarik perhatian pembaca melibatkan kaedah yang mampu membangkitkan dan mempersembahkan konteks atau idea melalui ayat yang diaturkan. Unit pendahuluan dalam penulisan karangan merupakan komponen penting kerana terkandungnya arah tuju dan objektif sesebuah penulisan. Oleh itu, analisis dalam makalah ini dibataskan kepada unit pendahuluan sahaja yang melibatkan 342 ayat daripada 91 buah karangan murid bahasa kedua. Analisis dokumen ini dilakukan dengan meneliti Tema Ideasional yang melibatkan enam jenis Proses, iaitu Perihal, Lakuan, Minda, Petingkah laku, Verbal dan Maujud berlandaskan Teori Linguistik Fungsional. Daripada analisis didapati bahawa murid lebih memanfaatkan proses Lakuan, Perihal dan Mental dalam usaha mempersembahkan unit pendahuluan yang berarah tuju dan memberi makna. Penggemblengan unsur ini, membuktikan murid memiliki keupayaan dalam mengatur klausa unit Pendahuluan yang meyakinkan pembaca dan menyerlah konteks atau idea yang diutarakan. Perungkaian dan penjelasan Proses ini memberikan impak kepada guru dan murid terhadap kepentingan pemilihan Proses yang tepat bagi menyampaikan unit pendahuluan yang memiliki potensi untuk dipertingkatkan maknanya justeru memenuhi kriteria pembinaan unit penulisan yang berkesan.