MENDOBRAK KONSTRUKSI ISLAM MODERN DALAM BUKU PAI DAN BUDI PEKERTI SMA; SEBUAH PRAKSIS KEKERASAN VERBAL

Abstract

Penelitian ini menguak kekerasan bahasa, khususnya kekerasan simbolik dalam konstruksikonsep Islam Modern pada buku Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti untuk kelassebelas SMA terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Analisis dilakukan untuk mengungkapkan bagaimana praktik kekerasan simbolik yang terjadi dan bagaimana bahasa serta kuasa simbolik yang membentuk pemahaman mengenai konsep IslamModern dalam buku mata pelajaran tersebut. Landasan teoretis yang digunakan dalam tulisanini adalah kekerasan simbolik dalam pandangan Pierre Bourdieu yang berhubungan dengan konsep habitus, ranah dan modal. Analisis Wacana Kritis yang dikembangkan oleh Van Dijkmenjadi teori yang digunakan untuk membedah permasalahan dalam penelitian. Penelitian inimenggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data penelitan berasal dari uraian buku tersebutpada halaman 168-169 mengenai Islam Modern. Hasil telaah yang dilakukan menunjukkanbahwa Peneliti menemukan beberapa strategi yang digunakan oleh penulis buku PAI dan BudiPekerti dalam mengkonstruksi konsep Islam Modern, antara lain: 1). Dominasi partisipan dan aktor; 2) Aktor tersembunyi; 3) Klausa aktif dan pasif; 4) Klausa postif dan negatif; 5)Nominalisasi 6) Modalitas; 7) Konjungsi. Strategi tersebut kemudian direpresentasikan secarasosial untuk melakukan kekerasan simbolik yang terjadi melalui produksi doksa, baik heterodoksa maupun ortodoksa.