Hubungan Kecerdasan Adversitas dengan Empati pada Siswa SMA

Abstract

Pada era globalisasi ini komunikasi beralih pada sosial media. Hal tersebut mengakibatkan permasalahan yang terjadi saat ini yaitu berkurangnya empati pada remaja. Siswa SMA membutuhkan empati untuk menjaga arah perilaku dan menjalankan peran sosialnya.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan adversitas dengan empati pada siswa SMA. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Bojonegoro kelas 10,11, dan 12 sebanyak 766 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 274 orang. Pengumpulan data menggunakan Skala Kecerdasan Adversitas (37 aitem valid, α = 0,90) dan Skala Empati (31 aitem valid, α = 0,87). Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar rxy= 0,49 dengan p <0,005. Hasil tersebut menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan adversitas dengan empati pada siswa SMA Negeri 1 Bojonegoro. Artinya semakin tinggi kecerdasan adversitas yang dimiliki siswa, maka semakin tinggi pula empati yang dimilikinya, begitupun sebaliknya. Kecerdasan adversitas memberikan sumbangan efektif sebesar 23,6% pada empati.