PENDIDIKAN ARSITEKTUR DAN PERAN ARSITEK INDONESIA

Budihardjo, Eko (2009) PENDIDIKAN ARSITEKTUR DAN PERAN ARSITEK INDONESIA. Alumni Press. ISBN 979-414-094-5

[img]
Preview
PDF - Published Version
7Kb

Abstract

Latar Belakang Masalah Kecaman dan kritik terhadap arsitek, profesi dan pendidikan serta hasil karya “Caraka” (cipta, rasa, karsa)- nya, sudah cukup bertubi-tubi, antara lain: 1. berkeras kepala memperlakukan bidang kerjanya sebagai “an exclusively formalistic experience in the manipulation of volume, space and structure” (Arsitektural Record, October 1984). 2. terlalu menekankan “style”, lebih daripada “substance” 3. kurikulum dan silabi pendidikan arsitektur dapat diibaratkan bak latihan kemiliteran yang rutin dan tegar. 4. jarang terdapat karya arsitektur kontemporer yang memperhitungkan secara mendalam aspek sosiologis dan psiklogis manusianya 5. karya-karya arsitektur akhir-akhir ini menunjukan gejala-gejala kemiskinan bahasa visual, keterbatasan sumber informasi, dan krisis komunikasi arsitektur. Prof. Udo Kulterman menyarikan semua itu dengan tanda Tanya besar, mempermasalahkan apakah konsep dengan pemahaman tentang pendidikan arsitektur dewasa ini sudah cukup memadai dan masih gayut, karena apa yang diajarkan didalam sudah tidak lagi tanggap terhadap kenyataan sehari-hari di dunia nyata .

Item Type:Book
Subjects:N Fine Arts > NA Architecture
Divisions:Faculty of Engineering > Department of Architecture Engineering
Faculty of Engineering > Department of Architecture Engineering
ID Code:4998
Deposited By:Admin Agus P arsitek
Deposited On:21 Jan 2010 14:53
Last Modified:21 Jan 2010 14:53

Repository Staff Only: item control page