HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN PADA ANAK RETARDASI MENTAL SEDANG KELAS 1-6 DI SLB YAYASAN PEMBINAAN ANAK CACAT (YPAC) SEMARANG

Abstract

ABSTRAK Retardasi mental merupakan keadaan seseorang dengan inteligensi kurang sejak masa perkembangan sehingga daya guna sosial dan pekerjaannya menjadi terganggu. Peran orang tua sangat penting agar anak yang mengalami retardasi mental menjadi lebih mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan tingkat kemandirian pada anak retardasi mental sedang kelas 1-6 di Sekolah Luar Biasa (SLB) Yayasan Pembinaan Anak Cacat (YPAC) Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. dengan pendekatan cross sectional.Penelitian ini bersifat korelasional non eksperimen. Sebanyak 61 responden diperoleh dengan cara total sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa mayoritas orang tua yang menerapkan pola asuh otoritatif (80,3%) memiliki anak dengan tingkat kemandirian dalam kategori mandiri ( 52,5%). Hasil uji statistik mengunakan Chi Square didapatkan nilai p value sebesar 0.026, yang artinya p value < 0.05 sehingga ada hubungan antara pola asuh orang tua dengan tingkat kemandirian pada anak retardasi mental sedang. Diharapkan peran perawat terutama bidang keperawatan keluarga mampu memberikan pendidikan kesehatan atau penyuluhan terkait pola asuh orang tua yang tepat yang mampu memberikan dampak positif bagi kemandirian anak terutama anak retardasi mental sedang. Kata Kunci: pola asuh orang tua, tingkat kemandirian, retardasi mental sedang