METODE RULE-BASE UNTUK ANALISIS MUTU PEMBELAJARAN E-LEARNING PADA PERGURUAN TINGGI

Abstract

Menilai mutu e-learning matakuliah untuk mengukur keberhasilan sistem e-learning dalam pembelajaran secara online sangat penting. Sistem tersebut dapat digunakan untuk meningkatkan pendidikan. Penelitian analisa mutu e-learning matakuliah pada web site www.kulon.undip.ac.id digunakan kuesioner dengan pertanyaan berdasarkan variabel dari aspek pengelolaan pembelajaran e-learning. Penilaian tersebut digunakan skala 1 sampai 5 dengan aplikasi web base. Metode rule-base digunakan untuk matakuliah mutu dari e-learningyang dinilai. Studi kasus yang dilakukan pada empat e-learning matakuliah dengan sample 133 orang/responden sebagai pengguna e-learning matakuliah tersebut. Dari penelitian yang dilakukan diperoleh hasil baik untuk nilai e-learning dari setiap matakuliah yang diuji. Selain itu setiap e-learning matakuliah memiliki keunggulan yang berbeda-beda dari variabel tertentu. Kata Kunci : E-Learning, Rule-Base, Kuesioner, Mengukur.