Evaluasi Mata Pelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup Menuju Sekolah Adiwiyata di SMP Negeri 2 Kabupaten Mimika

Abstract

ABSTRAK Menurunnya pemahaman tentang pelestarian lingkungan sehingga perlu ditanamkan untuk menjaga kelestarian lingkungan. Sekolah sebagai institusi pendidikan dan juga merupakan wadah pendidikan bagi manusia merupakan target utama untuk dilibatkan dalam upaya pengelolaan lingungan hidup lewat implementasi dalam setiap mata pelajaran. Pemahaman akan pentingnya lingkungan hidup telah dimasukan dalam salah satu mata pelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup.. Program ini dikembangkan di sekolah-sekolah untuk mencipatakan suasana sekolah yang berbudaya lingkungan atau dikenal dengan Sekolah Adiwiyata. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup di SMP Negeri-2 Timika Kecamatan Mimika Baru, Kabupaten Mimika_Papua dalam mempersiapkan sekolah menuju Sekolah Adiwiyata tingkat nasional.. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pemilihan sampel dilakukan dengan metode purpossive. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, kuesioner, observasi lapangan, dan dokumentasi.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan lingkungan hidup di SMP Negeri-2 Timika belum berjalan dengan baik karena terkendala tidak adanya kebijakan tegas dari pihak sekolah dan pemerintah, support pihak luar dan pendanaan.. Dalam program menuju sekolah berwawasan lingkungan (Sekolah Adiwiyata) masih banyak hal yang perlu diperbaiki dan dibuat antara lain perlu adanya kebijakan pimpinan, kegiatan partisipatif, program penghematan Sumber Daya Alam dan perlu adanya pengembangan sarana dan prasarana karena saat ini belum berjalan dengan baik .Untuk itu perlu dibuat kebijakan sekolah untuk pelaksanaan PLH di SMP Negeri-2 Timika termasuk alokasi dana oleh pihak sekolah serta support dari pihak instansi terkait seperti Dinas Pendidikan dan pengajaran serta Badan Lingkungan Hidup Kabupaten Mimika. Kata kunci: Evaluasi, Pendidikan Lingkungan Hidup , Adiwiyata,