Pengalaman Komunikasi Orangtua dan Remaja dalam Memahami Dampak Penggunaan Situs Jejaring Sosial Facebook

Abstract

Maraknya pemberitaan di media massa mengenai kasus-kasus negatif yang banyak menimpa anak usia remaja dalam menggunakan facebook menjadi latar belakang dalam penelitian ini. Permasalahan yang muncul: Bagaimana komunikasi antarpribadi yang dilakukan oleh orangtua dan remaja mereka dalam memberikan pemahaman mengenai dampak penggunaan facebook. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan pengalaman komunikasi orangtua dan remaja dalam memberikan pemahaman mengenai dampak penggunaan situs jejaring sosial facebook. Selain itu juga cara pengawasan yang dilakukan orangtua terhadap kegiatan remaja dalam menggunakan facebook. Upaya untuk menjawab permasalahan dan tujuan penelitian dilakukan dengan menggunakan Teori Etika Dialogis guna menjelaskan proses komunikasi antarpribadi orangtua dan remaja melalui dialog kemudian Teori Peran guna menjelaskan cara pengawasan orangtua terhadap remaja. Tipe penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan pendekatan fenomenologi dimana mencoba mengungkapkan realita melalui pengalaman alamiah seseorang yang diciptakan melalui penggunaan bahasa dalam kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian ini menemukan bahwa orangtua dan remaja memiliki pengalaman yang berbeda dalam menggunakan facebook, faktor keterbatasan pengetahuan orangtua menjadi alasan utama dalam proses sulitnya memberikan pemahaman mengenai dampak pengunaan facebook kepada remaja. Selain itu cara pengawasan yang dilakukan orangtua dilakukan dalam tiga tahap, yaitu pengawasan langsung, dialog dalam memberikan pemahaman mengenai dampak penggunaan facebook dan pemberian kepercayaan ketika orangtua dan remaja telah tercipta kesepahaman. Key Words: Pengalaman Komunikasi; Facebook; Pengawasan