PERBEDAAN POLA KONSUMSI PANGAN, STATUS GIZI DAN PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA SD DARI KELUARGA DENGAN KK TERKENA PHK DAN TIDAK TERKENA PHK DI KECAMATAN PEDURUNGAN KOTA SEMARANG

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pola konsumsi pangan, status gizi dan prestasi anak antara siswa SD dari keluarga dengan KK terkena PHK dan tidak terkena PHK di Kecamatan Pedurungan kota Semarang. Penelitian temasuk jenis penelitian observasional dengan metode cross sectional. Sampel penelitian ada 37 siswa yang dipilih berdasarkan kriteria inklusi dan ekslusi. Analisa data dengan menggunakan uji statistik independen Ttest dan Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan pola konsumsi pangan, status gizi dan prestai belajar pada siswa dari keluarga dengan KK tidak kena PHK adalah lebih besar dari siswa dari keluarga dengan KK kena PHK. Kecuali untuk pola konsumsi protein nabati untuk siswa dari keluarga dengan KK terkena PHK lebih besr daripada siswa dari keluarga dengan Kk tidak kena PHK. Hasil analisa dengan p>0,05 menunjukkan tidak ada beda bermakna pada pola konsumsi pangan, status gizi dan prestasi belajar antara siswa SD dar keluarga dengan KK terPHK dan tidak terPHK di Kecamatan Pedurungan. Saran yang diajukan adalah perlu lebih ditingkatkan kuantitas dankualitas makanankhususnya pada siswa dari keluarga dengan KK terPHK dengan pemanfaatan aneka ragam bahanmakanan setempat dengan pertimbangan ekonomis tetapi kaya gizi. Selain itu perlu ditingkatkan factor pendukung prestasi belajar siswa dari keluarga dengan KK terkena PHK antara lain dengan bimbingan dan dorongan belajar oleh keluarga serta belajar kelompok antar siswa. Kata Kunci: SISWA SD, PHK, POLA KONSUMSI PANGAN, STATUS GIZI, PRESTASI BELAJAR